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“…La profundidad de los iconos, de los que es buen conocedor, se refleja en sus lecciones en las que el punto de partida y de llegada es la confesión de la Encarnación del Hijo de Dios. …”

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“…Žižek, uno de los iconos filosóficos de la contemporaneidad, nos ofrece las claves para interpretar la violencia. …”

“…A lo largo del texto, los lectores se sorprenderán del enorme protagonismo de Japón en los campos más diversos: sus invenciones, los Premios Nobel, la arquitectura, la innovación, el manga, el anime, el cine y la cultura culinaria; sin pasar por alto sus poderosos iconos empresariales -que son modelos universales- y que sus productos inundan el mundo. …”
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“…De este modo, el vampiro -uno de los iconos más arraigados en el imaginario popular- se abre a un amplio abanico de sugerencias dependiendo del humus sociocultural en el que aparece. …”

“…Incluso como pensador en retirada, el Berkeley obispo y teólogo ha de ser considerado el más temprano crítico de los 'ídolos de los modernos', iconos de la colosal impostura metafísica de la materia, la naturaleza y el hombre, nueva trinidad sobre la que descansa la relaidad de lo social, único modo de ser que al presente nos es permitido adoptar. …”

“…Dentro de las semejanzas encontradas destacan la constitucion de espacios ligados a servicios como iconos de reconocimiento externo de los barrios, que transforman a espacios como supermercados o colegios en lugares con una carga identitariai Por otro lado, el temor al "Botro" ajeno, pero cercano, se transforma en uno de los principales ejes de los imaginarios identitarios, representando estos espacios una especie de refugio en torno a la ciudad abierta Finalmente, y en terminos de los imaginarios vinculados a las relaciones sociales en estos barrios, las propiedades semejantes vinculan a estas modalidades residen» ciales con espacios de simples verimlaa'zs, en donde los vinculos sociales con el "Botro” interno esta'n caracterizados por un nivel básico de encuentros esporádicas y Fortuitos…”
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“…Un retrato de un tiempo, el nuestro, en el que el autor hilvana su propia visión con las ideas de los más grandes pensadores y los iconos del siglo XXI: de Voltaire a Han Solo, de Peter Sloterdijk a Wonder Woman, de Michel Houellebecq a Cristiano Ronaldo, de Steve Jobs a AirBnb. …”

“…La emocionante historia de cuatro iconos mundiales que diseñaron un mundo nuevo en una época oscura.La década de 1933 a 1943 marcó el capítulo más triste de la Europa moderna. …”

“…A través de su carácter testimonial, este libro muestra cómo lo ya anteriormente expuesto en ellos acerca de la vocación de la mujer y su misión en el mundo se ha cumplido y realizado, por la acción del Espíritu, en algunas mujeres que se han convertido en icono y modelo de vida cristiana…”

“…Este trabajo busca comprender el surgimiento y desarrollo de las formas turisticas de Vida en la Patagonia Aysén desde una perspectiva sociológica que considera lineas de movimiento de sujetos a traves del territorio patagon, Se parte de la base que las formas turisticas de Vida en Ayse'n tienen un sustrato histórico basado en un pasado indígena milenario y una identidadpíonem surgida desde el (re)poblamiento de la Region a principios del siglo XX, El trabajo expone resultados de expediciones de investigación en terreno realizadas en la Región de Aysén (2006-2011), que mediante diseños multi»metodo (entrevistas semi»estructuradas, encuestas, talleres participativos, observación partici» pante), muestran a Aysén como un espacio de naturaleza y expresividad ecológica excepcional, que ha albergado históricamente Formas de vida móviles que se nutren del legado indigena y tambien de las formas de Vida tradicionales basadas en la identidad pionera patagonai Se observa que, a partir de la construcción de la Carretera Austral a mediados de la de'cada de 1970, estos elementos han contribuido a sedimentar y articular las formas turisticas de Vida, que comienzan a formar y desarrollar una oferta de servicios turisticos locales, que durante la década de 1990 devienen globales, generando asi nuevas dinamicas de desarrollo regional basado el turismo de naturaleza y la cultura tradicional patagona, que se ven eventualmente amenazados por la depreciación de iconos naturales como rios y paisajes a causa del proyecto HidroAyse'n…”
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“…El fabuloso diálogo entre los dos íconos de la cultura universal se produce en una estación de ferrocarriles a principios del siglo XX, a raíz de una huelga de trenes. …”

“…El último capítulo de la obra, sin duda el más enriquecedor y sugerente, tiene como objetivo resaltar el papel que durante la guerra tuvieron tres iconos del afrancesamiento en la jerarquía eclesiástica española, aunque con claras y llamativas diferencias no sólo personales sino filosóficas y morales: el arzobispo y capellán de palacio, Ramón José de Arce, el obispo auxiliar de Zaragoza, Fr. …”

“…Ellas son, en definitiva, los iconos que a lo largo de los siglos han servido para aproximarse al misterio de la salvación…”

Tabla de Contenidos: “…Estudio de caso / Carmen Evelia Hernández Ortiz -- La Inspección de Educación: apuntes para su mejora / Patricia Silva García -- Los planteamientos institucionales y su desarrollo -- Institución educativa basada en los derechos humanos con calidad y pertinencia social / Gabriela Delgado Ballesteros -- Aprendiendo en, por y para la escuela / María José Carrasco Macías, María Luisa Fernández Serrat, María del Pilar García Rodríguez -- Recuperando la identidad de la institución educativa y de la empresa / Luz Yolanda Sandoval Estupiñán -- Currículo rizoma en la UFPR Sector Litoral: un análisis de la filosofía de la diferencia / Claudia Cunha Madruga -- Diversidad y cultura en la organización escolar: aportaciones desde la investigación cualitativa / Edgar Iglesias Vidal -- Proyectos Alcalá inclusiva e inclusivo: en el camino hacia la escuela inclusiva / Francisco Javier Pérez Blanco, Manuel Vázquez Uceda, Juan Jiménez Heredero -- Cuando la escuela excluye: análisis de barreras escolares a la inclusión / María Angeles Parrilla Latas, Anabel Moriña Díez, Carmen Gallego Vega -- Las estructuras de organización y funcionamiento (I) : el liderazgo y la dirección escolar -- El liderazgo educativo en un mundo globalizado: hacia nuevas visiones / María Amparo Calatayud Salom -- En qué consiste hoy un lider educativo / Susana Martínez Martínez -- El liderazgo directivo desde diferentes ángulos: acuerdos y encrucijadas / Emilio Alvarez Arregui, Ramón Pérez Pérez, María Concepción Alvarez García, Marta Soledad García Rodríguez -- Liderazgo en la pecera (implicaciones para la dirección escolar) / Francisco Manuel Gago Rodríguez -- Liderazgo distribuido: una teoria emergente aplicada al liderazgo educativo / Ingrid del Valle García Carreño -- Principales estudios e investigaciones del liderazgo femenino en el ámbito de las organizaciones educativas / Manuel Lorenzo Delgado, Tomás Sola Martínez, María Pilar Cáceres Reche, Francisco Javier Hinojo Lucena, Inmaculada Aznar Díaz -- Representaciones sobre las funciones directivas y el liderazgo en hombres y mujeres de centros educativos: aspectos diferenciales / Ana García Olalla, Visitación Pereda Herrero, Manuel Poblete Ruiz -- Valores y ética profesional en el liderazgo de gestión de los directivos de organizaciones educativas / Isaías Alvarez García, Carlos Topete Barrera, Ana María Winfield -- El papel de los directivos escolares en la gestión del cambio / Gloria Guadalupe Torres Cota, Alberto Ibarra García -- El director como narrador organizativo: las producciones discursivas en la promocioón de la innovación / Mariana Altopiedi -- Tengo razones para asumir la dirección: el acceso a la dirección escolar como una oportunidad para la mejora / María Luisa Fernández, José Manuel Coronel Llamas, Sebastián González Losada -- La gestión escolar en México: algunos aprendizajes / Rosa Oralia Bonilla Pedroza -- El papel de los directores escolares en el programa Escuelas de Calidad en el Estado de Sonora, México / Diana Carolina Sau Hernández -- El liderazgo y apoyo del coordinador TIC en los centros de Educación Infantil y Primaria / Víctor Hernández Rivero, Ana Vega Navarro, Fátima Castro León, Elena Fariña Vargas, Belén San Nicolás Santos -- Las estructuras de organización y funcionamiento (II) : otros recursos -- Organización de los cuerpos académicos: respuesta grupal y bienestar laboral / María Odette Lobato Calleros -- Competencias laborales de los directivos de departamento universitario en el seno de una organización en continuo cambio / Trinidad Mentado Labao -- Redes académicas de gestión para el desarrollo de una propuesta de proyecto en el fortalecimiento de gestión de una unidad académica de ingeniería en el Politécnico Nacional de México (IPN) / Beatriz Trujillo de Sánchez, María Sara Araceli Hernández Hernández -- Modelo de Atención Integral y Específico (MAIyES) del Plan de Acción Tutorial, como respuesta a las necesidades en la ENMH del Instituto Politécnico Nacional / Isidro Martín Martínez Rico -- Tiempo escolar, clima social de aula y comunidad de investigación: más alla del timbre, el apoyo mutuo / Gonzalo Romero Izarra, Mario Martín Bris, Ana María de las Heras -- Lugares, iconos y máquinas: controversia en las tecnologías de la Organización Escolar / Angel San Martín Alonso -- Aportaciones de las comunidades de aprendizaje a la inclusión del alumnado con discapacidad: los grupos interactivos / Silvia Molina Roldán -- Identificación de los factores que determinan el clima organizacional percibido por el personal usando el modelo de encuesta CLIOUNING: un caso en la Escuela de Artes de la Universidad Autónoma de Baja California / Oscar Reyes Sánchez, Agustín Mejías Acosta, Prudencio Rodríguez Díaz, Lucía Coral Aguirre Muñoz -- La imagen que sobre la escuela poseen los docentes venezolanos / Jesús Humberto Díaz Requena…”

“…A través de sus cien películas más significativas y de treinta iconos, a través de una breve historia y de múltiples anécdotas, nos planteamos el por qué de cada película y, sobre todo, el por qué de su enfoque y lo que supuso en su contexto. …”