“…Con la opinión y debate de un jurado independiente y plural, formado por periodistas y académicos de destacada trayectoria, se busca reconocer y estimular el ejercicio profesional con los más altos estándares éticos, investigativos y escriturales. Los trabajos incluidos en este libro dan cuenta de los hechos que impactaron el 2015, como fueron Caval, Soquimich, milocogate, las colusiones empresariales, las muertes del Mamo Contreras, Douglas Tomkins y Eduardo Bonvallet, entre tantos otros hechos que muestran un año convulsionado por los hechos noticiosos…”

“…En una sociedad en la que la información, la comunicación y el conocimiento son cada vez más accesibles, el profesorado debe incidir en la formación y el desarrollo de los valores éticos que permitan avanzar hacia una sociedad más justa, equilibrar las desigualdades, mejorar el respeto y la convivencia democrática, la solidaridad y la erradicación de la violencia que sufren las mujeres siendo uno de los problemas más graves de nuestra sociedad. …”

“…"En estos textos, seleccionados por el propio autor como legado de una encomiable trayectoria docente, se concentran, destilados, sus principios éticos y estéticos. Este resumen de su pensamiento muestra la pasión que siente Campo Baeza por la arquitectura y por la enseñanza. …”

“…¿Es un poderoso narcótico o un superficial modo de flotar por encima de los dramas éticos de nuestro tiempo?. Los locos, santos, artistas y poetas; las figuras de la fealdad, la orfandad, la ausencia, la debilidad, la otredad y otras que emergen de este libro de ensayos, nos encaminan por un sendero más hondo y verdadero: la belleza fulgurante irradia su esplendor y su gloria hiriendo a su paso y, por esto, salvando. …”

“…El presente libro ofrece un panorama amplio de los principales problemas éticos que rodean el deporte profesional: dopaje, violencia, discriminación sexual, nacionalismo, tensión entre juego limpio y competitividad. …”

“…Su objetivo no es, pues, tratar de la “gestión ética” en la dirección –vista como un conjunto de técnicas–, ni pretende hacer un listado de problemas y dilemas éticos, aunque se tratan algunos de ellos. Su enfoque es más profundo: busca comprender cómo la ética, que proporciona calidad humana, se hace presente en todo el proceso directivo. …”

“…Esta obra analiza la fenomenología religiosa del poeta Blas de Otero con un itinerario en tres etapas: a) religiosidad basada en una religación sosegada con lo Trascendente en un contexto de aceptación de las estructuras religiosas históricas y de ensimismamiento; b) religiosidad en provocativo conflicto con lo Trascendente, anhelando una respuesta ante tantos escombros y ruinas históricas y buscando su autonomía sobre todo en la religación; c) en medio del silencio de Dios la respuesta es el otro; la ética de la otredad, abandonando el solipsismo de su propia existencia y convirtiéndose en paladís de valores éticos irrenunciables como la libertad, la justicia y la paz; o lo que es lo mismo, una religiosidad laica…”

“…¿Cuáles son los límites éticos de la eutanasia como mecanismo para una muerte digna? …”

“…Así se iluminan con una luz nueva también el ser humano, las culturas, los sistemas éticos y los religiosos, a lo largo de la historia y en su proceso actual de globalización…”

“…El autor promueve el desarrollo de los aspectos legales y éticos relacionados con la gerontología para hacer frente a las necesidades de la población. …”

“…En este exhaustivo ensayo, el filósofo e historiador Volker Spierling analiza once principios éticos clave, de Sócrates a Adorno, a la luz de las distintas cosmovisiones y revoluciones del pensamiento en que se gestaron, y nos ofrece una brillante visión panorámica de la aspiración a la bondad, un tema profunda y vitalmente humano" -- Contracubierta…”

Acceso restringido con credenciales UPSA

Acceso restringido con credenciales UPSA

Acceso restringido con credenciales UPSA

“…La persona es el origen y el centro de la sociedad, el agente moral responsable, el valor fundamental de cualquier punto de referencia ético a su dignidad trascendente. Este es el eje central de esta magna obra que ha conseguido, hasta ahora, una gran difusión y numerosas traducciones en diversos idiomas…”

“…Estas tendencias y estas grandes posibilidades que pueden darse en el futuro plantean interrogantes éticos trascendentes. Estos han generado un debate público intenso y se han convertido en el tema de conversación central en lo que a ética práctica se refiere. …”

“…Estas tendencias y estas grandes posibilidades que pueden darse en el futuro plantean interrogantes éticos trascendentes. Estos han generado un debate público intenso y se han convertido en el tema de conversación central en lo que a ética práctica se refiere. …”

“…Y al someter a análisis las doctrinas iusnaturalistas, pone de manifiesto que todas ellas consisten en doctrinas objetivistas de la moral, en su opinión infundadas, aun reconociéndoles un papel histórico como doctrinas ético-políticas orientadas a la crítica del derecho existente y al diseño del derecho futuro…”

“…El objetivo de este estudio descriptivo-transversal, acomodado a los criterios éticos recogidos en el Informe Belmont (2003) sobre la investigación con seres humanos, fue conocer la opinión de distintos profesores que imparten la asignatura de Educación Física en Educación Secundaria Obligatoria (ESO) en los distintos centros de la provincia de Salamanca, referida a los contenidos del currículo y su distribución en cuanto a 5 contenidos seleccionados (actividades en el medio acuático, técnicas de relajación y autocontrol, defensa personal y técnicas de autocontrol, primeros auxilios y una educación alimenticia como medio preventivo ante los Trastornos de la Conducta Alimenticia (TCA)) tras una revisión de la literatura científica, así como conocer las perspectivas de futuro que estos auguran y sus opiniones personales…”
Clic para texto completo desde SUMMA.

“…La tecnología ha permitido avanzar en su mejora, pero ha incidido también en lo que son sus principios éticos y jurídicos básicos. Los destinatarios son las personas y en ellas hay humanidad, valores, dignidad y derechos. …”