Tabla de Contenidos: “…Un poète juif au carrefour d'une culture islamique du voyage / Filippo di Malerbi: un spécialiste du transfert clandestin en Égypte au début du XVe siècle -- The Mamluks and Cyprus: Transcultural Relations Between Muslim and Christian Rulers in the Eastern Mediterranean in the Fifteenth Century / Les acteurs et leurs empreintes -- Les sources et acteurs de la connaissance de l'Europe chez les auteurs arabes médiévaux / Medieval Portolan Charts as Documents of Shared Cultural Spaces / Transferts scientifiques de l'Orient à l'Occident. …”

Tabla de Contenidos: “…Wildfeuer, Christina Wirth -- Education and participation : general considerations and exemplary consequences for political youth education and teaching at universities / Josef Freise -- Participation in education / Huda Musleh -- Participation in times of globalization / Heinz Theisen -- The arab intellectual : polemics of participation in the knowledge society / Elise Aghazarian -- Participation : as a central right of service users in Germany / Ria Puhl -- Participation between the rhetoric of Western donor NGOs and the reality of social work and social development practice in Palestine / Eman Abusada -- Participation from the point of view of nursing pedagogy / Gertrud Hundenborn -- Innovative participation : teaching-training ten students from Gaza to be occupational therapists / Nelly Husari -- Justice and reconciliation / Armin G. …”

Tabla de Contenidos: “…Innovation and quality service factors to customer loyalty in Indonesia telecommunication company by using structural equation modeling methodDesigning instruction for Knowledge Management processes using a wiki; Mobile educational apps for children: Towards development of i-CARES framework; Designing framework of electronic Continued Professional Development for teachers (e-CPD); Integrating employability skills in school curriculum; Recent inroads into decision-making theories; Computer-assisted learning program of Arabic language for non-native speakers; Service sciences…”

Tabla de Contenidos: “…Chad -- Papua New Guinea -- Nicaragua -- Philippines -- Ireland -- Kazakhstan -- Tanzania -- Armenia -- Bahrain -- Italy -- Côte d'Ivoire -- Egypt -- Singapore -- Bulgaria -- Congo -- Uganda -- Panama -- Togo -- Israel -- Croatia -- Peru -- Middle East and North Africa: Diaspora profile -- Latvia -- Senegal -- Sierra Leone -- Japan -- Burkina Faso -- Korea -- Burundi -- Paraguay -- Lithuania -- Sri Lanka -- South Africa -- Trinidad and Tobago -- Tonga -- Kyrgyzstan -- Middle East and North Africa -- Luxembourg -- Algeria -- Thailand -- Cameroon -- Netherlands -- Lebanon -- Expatriation rates by country of birth, 2010/11 -- Viet Nam -- Romania -- Gambia -- Uruguay -- Gabon -- Mexico -- A profile of today's diasporas -- OECD countries -- Ghana -- New Zealand -- Libya -- Executive summary -- Morocco -- Acronyms and abbreviations -- Moldova -- Venezuela -- Latin America and the Caribbean: Diaspora profile -- OECD countries: Diaspora profile -- Expatriation rates for nurses and doctors, circa 2010 -- Argentina -- Eritrea -- Iran -- Australia -- Democratic Republic of the Congo -- Iraq -- Norway -- Latin America and the Caribbean -- Zambia -- Foreword -- Belize -- Russian Federation -- Portugal -- Data sources and definitions -- Zimbabwe -- Austria -- Jordan -- Barbados -- Serbia -- Kuwait -- Poland -- Ethiopia -- Canada -- Sudan -- Malawi -- Slovak Republic -- Madagascar -- Syria -- Cambodia -- Belgium -- Bolivia -- Mali -- Chile -- Colombia -- Spain -- Brazil -- Slovenia -- Bangladesh -- Tunisia -- Switzerland -- Afghanistan -- Costa Rica -- Fiji -- Czech Republic -- China -- Qatar -- Sweden -- Guinea -- India -- Saudi Arabia -- Estonia -- Finland -- Turkey -- Asia and Oceania -- Liberia -- Asia and Oceania: Diaspora profile -- Kenya -- Denmark -- Cuba -- France -- Ecuador -- United Kingdom -- Tajikistan -- Dominican Republic -- Benin -- Indonesia -- Niger -- Botswana -- Non-OECD European countries and Central Asia: Diaspora profile -- El Salvador -- Malaysia -- Rwanda -- Lao PDR -- Nigeria -- Germany -- United States -- Ukraine -- Myanmar -- United Arab Emirates -- Hungary -- Non-OECD European countries and Central Asia -- Mozambique -- Guatemala -- Haiti -- Mauritius -- Yemen -- Greece -- Jamaica -- Namibia -- Iceland -- Sub-Saharan Africa: Diaspora profile -- Pakistan -- Sub-Saharan Africa -- Albania -- Nepal -- Honduras…”

Tabla de Contenidos: “…Archival Treasures of the Holy Mountain: Interpreting Ottoman and Arabic Documents as Sources of Athonite Wealth (de Obaldía) -- ‎Part 5. …”

Tabla de Contenidos: “…Que contiaene los sucesos desde el año 414 en que tuvo principio la moanrquía goda en España hata la destrucción de ella por la irrupción de los árabes en el año 714. - t. 5. Que contiene los sucesos desde el año 714 al 801 de Cristo, y restauracion de Barcelona. - t. 6. …”

Tabla de Contenidos: “…Chapter 7: Global Food Crisis and African Response: Lessons for Emergency Response PlanningChapter 8: Faith-Based Humanitarian Assistance in Response to Disasters: A Study of South African Muslim Diaspora; Chapter 9: Analysis of the Interorganizational Cooperation in the Jewish and the Arab Sectors in Israel; Chapter 10: Role of Schools in Rebuilding Communities after Disaster; Chapter 11: Citizen Seismology:: How to Involve the Public in Earthquake Response; Chapter 12: Social Capital: The Missing Link in Coping with Environmental Disaster…”

Tabla de Contenidos: “…BoylornChapter 8. Caught in Code: Arab American Identity, Image, and Lived Reality - Desiree Yomtoob; Chapter 9. …”

Tabla de Contenidos: “…-- CAPÍTULO 52 INNOVACIÓN TIENE (O DEBERÍA TENER) NOMBRE DE MUJER -- CAPÍTULO 53 INTRODUCCIÓN A LA TRADUCCIÓN INVERSA DEL ESPAÑOL AL ÁRABE: SINERGIA DE LOS ENFOQUES GRAMÁTICA-TRADUCCIÓN Y TRADUCCIÓN DIDÁCTICA -- CAPÍTULO 54 EL PAPEL DE LA INTERACCIÓN ENTRE PARES EN EL AULA DE SEGUNDA LENGUA Y LENGUA EXTRANJERA -- CAPÍTULO 55 PROPUESTAS METODOLÓGICAS PARA INICIAR AL ALUMNADO EN EL MANEJO Y EL USO DE LAS FUENTES DOCUMENTALES COMO HERRAMIENTA PARA EL ESTUDIO Y LA INTERPRETACIÓN DEL PATRIMONIO ARTÍSTICO ESPAÑOL -- CAPÍTULO 56 Y SI NUESTROS ESTUDIANTES NO SABEN TRABAJAR EN GRUPO, ¿POR QUÉ NO ENSEÑARLES? …”

“…Concretó esta conversión en un triple deseo: estar dispuesto al martirio; dedicarse a la evangelización con la redacción de un libro que fuese «el mejor del mundo contra los errores de los infieles» y, finalmente, fundar monasterios que fuesen, llegado el caso, verdaderos centros de estudio donde enseñar el árabe y el hebreo. En cuanto a la elaboración de aquel libro, su deseo vio más que cumplida realización, pues no una sino hasta 280 obras y opúsculos conforman hoy el corpus luliano, escrito en latín, catalán y árabe. …”

Tabla de Contenidos: “…El Estilo Docto de Algunos Españoles Recuerda El de Los Árabes -- Séneca no era español, ni los españoles son senequistas -- Ser y estar -- Apéndice II. …”

“…Las lenguas empleadas en este proceso, determinadas por los ámbitos geográficos y su tradición sociocultural, fueron el griego y, con una notable primacía debida a distintas circunstancias, el latín, pero progresivamente se vieron implicadas en la difusión científica también otras lenguas, especialmente el árabe, en que originalmente fueron redactados muchos textos que serían traducidos al latín en la Baja Edad Media, y las vernáculas, que empezaron a irrumpir con una fuerza cada vez mayor en los escritos científicos del Renacimiento. …”

“…La lengua española hablada por los moriscos antes de ser expulsados de su país de nacimiento y del de sus antepasados pervivió en el exilio, en una diáspora principalmente establecida en países de lengua árabe gobernados por el Imperio turco-otomano o por el sultanato de Marruecos. …”
Texto completo en Odilo

Tabla de Contenidos: “…-EI Yiento -- 9. -Proverbio árabe -- 10 -Gaditana -- Romances y décimas -- No hay más verdad que la noche -- Esa fe sin e~carmiento -- Endrina, de falda larga -- ¡Qué central este balcón -- De gasa negra la piel -- Suena detrás de los pinos -- Recuerdo que se tendrá -- La Tarde -- No podemos encontrarnos -- Si se mira bien el árbol -- Ya vuelven las frescas muchachas -- Canción ingrato -- Olor a luna -- La luna sobre todo -- Sonetos -- Dama de Octubre -- Quince de Marzo -- Esperanza en la orilla -- La noche clara -- Nombre que vive -- A Alejandro Collantes de Terán -- El héroe -- El epitafio -- Algunos ojos -- A Orfeo -- El valle de la sombra -- Gratitud a los muertos -- Vistas a un jardín -- Miércoles 14 -- Semana de pasión -- La criatura mágica -- A Córdoba -- El verso amigo en la ultima esquina -- A rafael porlán -- Septiembre -- Cada rosa que cruza por los días ... -- Mensaje -- Este latido…”