Construcción de imaginarios infantiles y vida cotidiana
El Centro de Investigaciones en Desarrollo Humano de la Universidad del Norte (ClDHUM) lie propuso conocer diversos aspectos de los mecanismos de construcción de imaginarios en niños en desventaja socioeconómica del Caribe colombiano. Este artículo presenta los resultados de uno de los cuatro estudi...
| Formato: | Artículo digital |
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| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Barranquilla :
Universidad del Norte, Departamento de Psicología
2003.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Acceso con credenciales UPSA |
| Ver en Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca: | https://koha.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=950306 |
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| Sumario: | El Centro de Investigaciones en Desarrollo Humano de la Universidad del Norte (ClDHUM) lie propuso conocer diversos aspectos de los mecanismos de construcción de imaginarios en niños en desventaja socioeconómica del Caribe colombiano. Este artículo presenta los resultados de uno de los cuatro estudios 'l que se desarrollaron en el marco de este proyecto de investigación y que se planteó describir y analizar la comprensión que tienen los niños de la región Caribe sobre conceptos de su cotidianidad; de esta manera se pretendía interiorizar en las relaciones que el menor establece con la familia, la escuela y el medio social. Se estudiaron los siguientes conceptos: belleza, bondad, dinero, autoridad, escuela, felicidad, amistad, tiempo, salud, muerte, género, trabajo y familia. La población en estudio estuvo conformada por 400 niños de ambos sexos, de 4 a 7 años de edad, que viven en condiciones de pobreza en Barranquilla, Santa Marta y Valledupar. |
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| Publicado: | 1997- |
| Notas: | Autor: Amar Amar, José, Responsable: Angarita Arboleda, Consuelo, Responsable: Cabrera Doku, Kary |
| Frecuencia de Publicación: | Cuatrimestral |
| ISSN: | 0123417X |
| Acceso: | El acceso al documento requiere autenticación con la cuenta del campus virtual UPSA |
