Inteligencias múltiples y cajas de aprendizaje un enfoque innovador en aulas de Educación Primaria
En este trabajo se desarrolla una propuesta de intervención en un aula de sexto de Educación Primaria con la finalidad de mostrar y abordar la teoría de las inteligencias múltiples desde una perspectiva basada en la metodología innovadora de las cajas de aprendizaje.
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Castellano |
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| Acceso en línea: | Acceso bajo autorización |
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