Inclusión educativa de alumnos con trastorno en el desarrollo del lenguaje : propuesta de intervención

Inclusión educativa de alumnos con trastorno en el desarrollo del lenguaje propuesta de intervención

El presente trabajo constituye una propuesta de intervención con un alumno con Trastorno en el Desarrollo del Lenguaje (TDL), en un centro educativo ordinario, por parte de un Maestro Especialista en Audicion y Lenguaje (MEAL). Con el fin de comprender el diseño y desarrollo de la intervención con e...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo: Universidad Pontificia de Salamanca (España). Facultad de Educación (-)
Otros Autores: Borrallo Torres, Rosalía autor (autor), Medina Cárdenas, Sandra Liliana (-)
Formato: Tesis
Idioma:Castellano
Materias:
Universidad Pontificia de Salamanca (España) > Tesis y disertaciones académicas.
Lenguaje, Trastornos del, en el niño.
Integración escolar.
Trabajos Fin de Grado > Universidad Pontificia de Salamanca, Facultad de Educación
Acceso en línea:Acceso bajo autorización
Ver en Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca:https://koha.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=947815
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