La transición en la pedagogía como campo de conocimiento una mirada desde el análisis conceptual de la producción discursiva
Entre 1934 y 1989, el campo pedagógico se vio nutrido por la publicación de diversos textos y materiales vinculados con los estudios de posgrado y licenciatura en Pedagogia en la Facultad de Filosofia y Letras de la UNAM, asi como con el surgimiento y la presencia de otras entidades institucionales,...
| Formato: | Artículo digital |
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| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Distrito Federal, México :
Consejo Mexicano de Investigación Educativa A.C
2004.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Acceso con credenciales UPSA |
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