Modelo Teórico-Metodológico para la formación psicopedagógica del profesorado en la Universidad de Guantánamo

Modelo Teórico-Metodológico para la formación psicopedagógica del profesorado en la Universidad de Guantánamo

Se propone un modelo teórico - metodológico para la formación psicopedagógica del profesorado en la Universidad de Guantánamo.

Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo: eLibro (Miami, Estados Unidos) (-)
Formato: Libro electrónico
Idioma:Castellano
Materias:
Educación. > Asesoramiento. > General.
Education. > Counseling. > General.
Acceso en línea:Acceso restringido con credenciales UPSA
Ver en Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca:https://koha.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=798201
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