InrulTIC modelo de innovacion para el uso y apropiación de las TIC en instituciones preescolares de zonas rurales
Esta cartilla contiene las orientaciones básicas de un programa de formación en el marco del proyecto "Modelo de Innovación Educativa para el Uso y Apropiación de las TIC en Instituciones de Educación Pre-escolar de Zonas Rurales (INRUL-TIC)", financiado por MinEducación y Minciencias....
Autor Corporativo: | |
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Formato: | Libro electrónico |
Idioma: | Castellano |
Publicado: |
Barranquilla, Colombia :
Editorial Universidad del Norte
2021.
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Materias: | |
Acceso en línea: | Acceso restringido con credenciales UPSA |
Ver en Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca: | https://koha.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=790565 |
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Tabla de Contenidos:
- PÁGINA LEGAL
- CONTENIDO
- INTRODUCCIÓN
- TALLER 1. INNOVAR PARA MEJORAR Y TRANSFORMAR MI PRÁCTICA PEDAGÓGICA
- ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
- DERECHOS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS
- ME COMPROMETO
- TALLER 2. INNOVANDO PARA IMPACTAR EL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS
- ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
- COMPARTO Y CONSTRUYO: RECONOCIMIENTO DE PROPÓSITOS Y PRINCIPIOS DE LA EDUCACIÓN INICIAL
- ME COMPROMETO
- TALLER 3. TRANSFORMANDO TECNOLOGÍAS EN MEDIACIONES PEDAGÓGICAS PARA LA EDUCACIÓN PREESCOLAR
- ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
- ME PREGUNTO Y ME RECONOZCO
- COMPARTO Y CONSTRUYO: LAS TIC COMO MEDIADORAS
- ME COMPROMETO
- TALLER 4. ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS COMO DINAMIZADORAS DE LA EDUCACIÓN INFANTIL
- ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
- COMPARTO Y CONSTRUYO: RED DE SABERES: PROYECTAR Y VIVIR LA EXPERIENCIA
- ME COMPROMETO
- TALLER 5 Y 6. MANOS A LA OBRA
- ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
- REFERENCIAS
- ANEXOS
- COMPONENTE TÉCNICO
- COMPONENTE PEDAGÓGICO
- CONCLUSIÓN.