Actividad física y sedentarismo durante y después del confinamiento por COVID-19 en alumnos/as de educación primaria (6-12 años) en Zamora
Este estudio se pretende investigar y analizar el nivel de actividad física del alumnado durante y después del confinamiento por la pandemia, es decir, si los escolares realizaron o no actividad física suficiente para considerarlos activos/as; además de saber la cantidad de actividad física que real...
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Castellano |
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| Acceso en línea: | Clic para texto completo. Acceso abierto |
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| Sumario: | Este estudio se pretende investigar y analizar el nivel de actividad física del alumnado durante y después del confinamiento por la pandemia, es decir, si los escolares realizaron o no actividad física suficiente para considerarlos activos/as; además de saber la cantidad de actividad física que realizaron durante la semana. Asimismo, se pretende conocer si existen diferencias en cuanto al género o al curso académico en la realización de estas actividades físicas. Conocer también las preferencias del alumnado en cuanto a las clases de Educación Física, que quieren y que no quieren realizar y a la hora de practicar un deporte, si lo practican o no y su frecuencia semanal. Identificadores todos ellos objetivos para estimar si el problema del sedentarismo avanza, se mantiene o se reduce en la población infantil española.
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| Notas: | Acceso abierto desde "SUMMA: Repositorio Documental UPSA" |
| Descripción Física: | 1 recurso en línea (51 páginas) |
| Formato: | Forma de acceso: World Wide Web. Requiere: Lector Adobe Acrobat. |
