Alfabetización emocional en discapacidad auditiva
El trabajo aborda los aspectos teóricos de la discapacidad auditiva, el concepto, funcionamiento del oído, los tipos, etiología, detección precoz y diagnóstico. También, se ven los síntomas de alerta, métodos y sistemas de comunicación, prótesis y ayudas técnicas. Por último, se tratan los aspectos...
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Castellano |
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| Acceso en línea: | Clic para texto completo. Acceso restringido UPSA |
| Ver en Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca: | https://koha.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=655221 |
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| Sumario: | El trabajo aborda los aspectos teóricos de la discapacidad auditiva, el concepto, funcionamiento del oído, los tipos, etiología, detección precoz y diagnóstico. También, se ven los síntomas de alerta, métodos y sistemas de comunicación, prótesis y ayudas técnicas. Por último, se tratan los aspectos evolutivos, para poder establecer a partir de ellos las necesidades más latentes en este alumnado, destacando el aspecto socio-emocional, a partir del cual se plantea una intervención basada en la alfabetización emocional como punto de partida para favorecer un desarrollo integral |
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| Descripción Física: | 1 recurso en línea (63 páginas) |
| Formato: | Forma de acceso: World Wide Web. Requiere: Lector Adobe Acrobat. |
