El juego como recurso didáctico en el aula de francés
Se pone de manifiesto la relevancia que cobra la motivación a la hora de aprender, destacando la estrecha relación que existe entre esta y el uso del juego en el aula. Asimismo, se muestra que las actividades lúdicas se convierten en una estrategia metodológica fundamental que estimula la creativida...
| Autor Corporativo: | |
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
,
2020
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| Materias: | |
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