Espacios en educación el fundamento olvidado : manual de intervención práctica

El siguiente proyecto finde grado aborda desde tres perspectivas: la educativa, la arquitectónica y la científica, las relaciones existentes entre los espacios de aprendizaje innovadores y los procesos de enseñanza-aprendizaje, para, por un lado, evidenciar que el cambio de paradigma metodológico,...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo: Universidad Pontificia de Salamanca (España). Facultad de Educación (-)
Otros Autores: García Sánchez, Lorenzo autor (autor), González Alonso, Fernando (-)
Formato: Tesis
Idioma:Castellano
Materias:
Acceso en línea:Clic para texto completo. Acceso restringido UPSA
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