Fundamentos de un Plan de Acción tutorial (PAT) para descubrir y prevenir dificultades de la Educación Primaria (6o Primaria) a la Educación Secundaria (1o ESO)
La importancia de la función del orientador en los centros escolares, tanto de enseñanza pública como concertada, va adquiriendo una relevancia no solo para la comunidad educativa (Profesores, alumnos, padres) sino además necesaria y específica para todos los alumnos de forma integral, personalizada...
| Autor Corporativo: | |
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
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2014
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| Ver en Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca: | https://koha.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=645644 |
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| Sumario: | La importancia de la función del orientador en los centros escolares, tanto de enseñanza pública como concertada, va adquiriendo una relevancia no solo para la comunidad educativa (Profesores, alumnos, padres) sino además necesaria y específica para todos los alumnos de forma integral, personalizada y completa. La educación integral debe estar presente desde la Educación Infantil y Primaria, siendo el orientador un agente importante para descubrir las dificultades en el proceso de enseñanza-aprendizaje y las necesidades académicas desde el inicio del ciclo vital del alumno, haciéndose más evidentes y necesarias posteriormente en Educación Secundaria Obligatoria. El presente trabajo recoge los principales aspectos que deben estar presentes en el plan de orientación del propio centro educativo, en concreto, el plan de acción tutorial, trabajando conjuntamente con los equipos externos y la Administración. Tiene como objetivo principal presentar un plan de actuación para descubrir las necesidades reales del centro escolar en Educación Primaria (6º Primaria), y ayudar en el diagnóstico e intervención posterior en Educación Secundaria (1º ESO). |
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| Notas: | Precede al título: Universidad Pontificia de Salamanca, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales, Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Especialidad Orientación Educativa |
| Descripción Física: | 77 hojas : gráficos, tablas |
| Bibliografía: | Bibliografía: hoja 75 |
