Educación, libertad y arte un diálogo con la pedagogía Waldorf
El objeto de este trabajo consiste en llevar a cabo una revisión bibliográfica acerca de la Pedagogía Waldorf para conocer en mayor profundidad las características de esta pedagogía y su visión de las artes y finalmente destacar sus aportaciones al medio educativo y social. Para ello, se ha dirigi...
| Autor Corporativo: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , |
| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Multilingüe |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Clic para texto completo. Acceso abierto |
| Ver en Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca: | https://koha.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=483327 |
Solicitar por préstamo interbibliotecario:
Correo
| Formulario
| Sumario: | El objeto de este trabajo consiste en llevar a cabo una revisión bibliográfica acerca de la Pedagogía Waldorf para conocer en mayor profundidad las características de esta pedagogía y su visión de las artes y finalmente destacar sus aportaciones al medio educativo y social. Para ello, se ha dirigido el foco de atención hacia el origen y fundamentos que la sustentan, la importancia de la educación dentro de la biografía humana, la relación entre las artes y la pedagogía Waldorf y en cómo desarrolla el niño el quehacer artístico dentro de sus escuelas. Se finaliza con una reflexión acerca del objeto estudiado y de sus aportaciones a la educación y a la sociedad |
|---|---|
| Notas: | Acceso abierto desde "SUMMA: Repositorio Documental UPSA" |
| Descripción Física: | 1 recurso en línea (42 páginas) |
| Formato: | Forma de acceso: World Wide Web Requiere: Lector Adobe Acrobat |
