Educación, libertad y arte un diálogo con la pedagogía Waldorf
El objeto de este trabajo consiste en llevar a cabo una revisión bibliográfica acerca de la Pedagogía Waldorf para conocer en mayor profundidad las características de esta pedagogía y su visión de las artes y finalmente destacar sus aportaciones al medio educativo y social. Para ello, se ha dirigi...
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| Other Authors: | , |
| Format: | Thesis |
| Language: | Multilingüe |
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| Online Access: | Clic para texto completo. Acceso abierto |
| See on Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca: | https://koha.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=483327 |
| Summary: | El objeto de este trabajo consiste en llevar a cabo una revisión bibliográfica acerca de la Pedagogía Waldorf para conocer en mayor profundidad las características de esta pedagogía y su visión de las artes y finalmente destacar sus aportaciones al medio educativo y social. Para ello, se ha dirigido el foco de atención hacia el origen y fundamentos que la sustentan, la importancia de la educación dentro de la biografía humana, la relación entre las artes y la pedagogía Waldorf y en cómo desarrolla el niño el quehacer artístico dentro de sus escuelas. Se finaliza con una reflexión acerca del objeto estudiado y de sus aportaciones a la educación y a la sociedad |
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| Item Description: | Acceso abierto desde "SUMMA: Repositorio Documental UPSA" |
| Physical Description: | 1 recurso en línea (42 páginas) |
| Format: | Forma de acceso: World Wide Web Requiere: Lector Adobe Acrobat |
