Desarrollo socioemocional del alumnado inmigrante de Educación Infantil en talleres de voluntariado
El presente trabajo de fin de grado pretende recoger la información a través de un trabajo descriptivo sobre el desarrollo socioemocional de 9 niños inmigrantes en actividades educativas dentro de un programa de voluntariado del sistema de acogida y protección internacional gestionado por YMCA Salam...
| Autor Corporativo: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , |
| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Castellano |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Acceso previa autorización |
| Ver en Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca: | https://koha.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1011989 |
Solicitar por préstamo interbibliotecario:
Correo
| Formulario
| Sumario: | El presente trabajo de fin de grado pretende recoger la información a través de un trabajo descriptivo sobre el desarrollo socioemocional de 9 niños inmigrantes en actividades educativas dentro de un programa de voluntariado del sistema de acogida y protección internacional gestionado por YMCA Salamanca. |
|---|---|
| Notas: | Título tomado de la primera pantalla del documento. Acceso a texto completo desde "SUMMA", Repositorio Institucional UPSA. |
| Descripción Física: | 1 recurso en línea (53 páginas) : gráficos |
| Formato: | Forma de acceso: World Wide Web a través de SUMMA, repositorio institucional de la UPSA. Requiere: Lector Adobe Acrobat. |
