La etapa de Educación Infantil en el sistema educativo español y mexicano un estudio de caracter comparado
El presente trabajo se centra en examinar detalladamente los diferentes sistemas educativos en relación con la educación infantil en España y México. El análisis se orienta principalmente hacia la identificación de similitudes y diferencias fundamentales en dichos procesos considerando la complejida...
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| Other Authors: | , |
| Format: | Thesis |
| Language: | Castellano |
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| Online Access: | Acceso previa autorización |
| See on Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca: | https://koha.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1011978 |
| Summary: | El presente trabajo se centra en examinar detalladamente los diferentes sistemas educativos en relación con la educación infantil en España y México. El análisis se orienta principalmente hacia la identificación de similitudes y diferencias fundamentales en dichos procesos considerando la complejidad de los contextos históricos, sociales, económicos y culturales que se desarrollan. Para poder lograr este propósito, se realizó una revisión exhaustiva de investigaciones previas sobre cada sistema educativo, enfocándose la autora principalmente en las cuatro variables seleccionadas por su influencia en la educación infantil, estas variables son la competencia organizativa, el alumnado, el profesorado y el currículo.
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| Item Description: | Título tomado de la primera pantalla del documento. Acceso a texto completo desde "SUMMA", Repositorio Institucional UPSA. |
| Physical Description: | 1 recurso en línea (57 páginas) : ilustraciones (color) |
| Format: | Forma de acceso: World Wide Web a través de SUMMA, repositorio institucional de la UPSA. Requiere: Lector Adobe Acrobat. |
