Revisión de la competencia lingüística en niños-as con TDAH en educación primaria : una propuesta psicoeducativa

Revisión de la competencia lingüística en niños-as con TDAH en educación primaria una propuesta psicoeducativa

Este trabajo de investigación profundiza en la intrincada naturaleza del TDAH, explorando sus fundamentos neurocognitivos para construir una estructura teórica robusta y delinear la trayectoria evolutiva del trastorno. En este sentido, se apuntala que las dificultades vinculadas al TDAH trascienden...

Full description

Bibliographic Details
Corporate Author: Universidad Pontificia de Salamanca (España). Facultad de Educación (-)
Other Authors: Molina González, Ana autor (autor), Ruiz Valeros, María Ángeles (-)
Format: Thesis
Language:Castellano
Subjects:
Universidad Pontificia de Salamanca (España) > Tesis y disertaciones académicas.
Niños hiperactivos > Educación.
Lenguaje, Trastornos del, en el niño.
Trabajos Fin de Grado > Universidad Pontificia de Salamanca, Facultad de Educación
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See on Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca:https://koha.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1011965
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