Actitud del profesorado hacia el alumno con discapacidad auditiva

Actitud del profesorado hacia el alumno con discapacidad auditiva

En este TFG se explora el tema de la discapacidad auditiva y su impacto en la educación, con el objetivo de promover la inclusión educativa y garantizar la igualdad de oportunidades para los alumnos y usuarios de diversas asociaciones con discapacidad auditiva.

Bibliographic Details
Corporate Author: Universidad Pontificia de Salamanca (España). Facultad de Educación (-)
Other Authors: Sáez Morchón, Vishal autor (autor), González Díez, Sonia María (-)
Format: Thesis
Language:Castellano
Subjects:
Universidad Pontificia de Salamanca (España) > Tesis y disertaciones académicas.
Niños con discapacidad auditiva > Educación.
Integración escolar.
Sordos -- > Educación.
Trabajos Fin de Grado > Universidad Pontificia de Salamanca, Facultad de Educación
Online Access:Acceso previa autorización
See on Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca:https://koha.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1011902
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Description
Summary:En este TFG se explora el tema de la discapacidad auditiva y su impacto en la educación, con el objetivo de promover la inclusión educativa y garantizar la igualdad de oportunidades para los alumnos y usuarios de diversas asociaciones con discapacidad auditiva.
Item Description:Título tomado de la primera pantalla del documento.
Acceso a texto completo desde "SUMMA", Repositorio Institucional UPSA.
Physical Description:1 recurso en línea (79 páginas) : ilustraciones (color), gráficos
Format:Forma de acceso: World Wide Web a través de SUMMA, repositorio institucional de la UPSA.
Requiere: Lector Adobe Acrobat.

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