The right to learn : a blueprint for creating schools that work

The right to learn a blueprint for creating schools that work

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Darling-Hammond, Linda, 1951- (-)
Formato: Libro
Idioma:Inglés
Publicado: San Francisco : Jossey-Bass 2001
Colección:The Jossey-Bass education series
Materias:
Administración y organización escolar > Estados Unidos.
Cambio educativo > Estados Unidos.
Educación > Organización, control, etc.
Enseñanza > Estados Unidos.
Estados Unidos > Política educativa.
Acceso en línea:Table of Contents
Ver en Universidad de Navarra:https://unika.unav.edu/discovery/fulldisplay?docid=alma991010349929708016&context=L&vid=34UNAV_INST:VU1&search_scope=34UNAV_TODO&tab=34UNAV_TODO&lang=es
Tabla de Contenidos:
  • The right to learn
  • The limits of the education bureaucracy
  • What matters for teaching
  • Teaching and learning for understanding
  • Structuring learner-centered schools
  • Staffing schools for teaching and learning
  • Creating standards without standardization
  • Ensuring access to knowledge
  • Building democratic profession of teaching
  • Conclusion.

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