Les réformes de l'enseignement primaire au Burundi : la formation des enseignants qualifiés comme contribution pour améliorer la qualité de l'éducation

Les réformes de l'enseignement primaire au Burundi la formation des enseignants qualifiés comme contribution pour améliorer la qualité de l'éducation

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Mbonimpa, Marianne (-)
Autor Corporativo: Pontificia Universitas Salesiana. Facoltà di Scienze dell'Educazione (-)
Formato: Tesis
Idioma:Francés
Publicado: Rome : Universitè Pontificale Salésienne, Facultè des Sciences de l'Éducation Pédagogie Scolaire et la Formation Professionnelle 2017
Colección:Thèse de Doctorat (Universitè Pontificale Salésienne) ; 993
Materias:
Profesores de enseñanza primaria > Burundi > Tesis doctorales.
Enseñanza primaria > Burundi > Tesis doctorales.
Ver en Universidad de Navarra:https://unika.unav.edu/discovery/fulldisplay?docid=alma991010046639708016&context=L&vid=34UNAV_INST:VU1&search_scope=34UNAV_TODO&tab=34UNAV_TODO&lang=es

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