Creating inclusive classrooms effective and reflective practices

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Salend, Spencer J. (-)
Formato: Libro
Idioma:Inglés
Publicado: Boston, Mass. ; London : Pearson Education cop. 2011
Edición:7th ed
Materias:
Ver en Universidad de Navarra:https://unika.unav.edu/discovery/fulldisplay?docid=alma991009041589708016&context=L&vid=34UNAV_INST:VU1&search_scope=34UNAV_TODO&tab=34UNAV_TODO&lang=es

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