La femme nouvelle genre, éducation, révolution (1789-1830)
Contrairement aux idées reçues, c'est sous la Révolution française que les premières écoles publiques de filles voient le jour. Objet de débats, ces dernières constituent un espace de régénération visant à faire advenir un modèle de féminité républicaine. Sous l'Empire et la Restauration s...
| Otros Autores: | |
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| Formato: | Libro |
| Idioma: | Francés |
| Publicado: |
Paris :
Éditions du CTHS
2017
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| Colección: | Format (Comité des Travaux Historiques et Scientifiques) ;
80 |
| Materias: | |
| Ver en Universidad de Navarra: | https://unika.unav.edu/discovery/fulldisplay?docid=alma991008968949708016&context=L&vid=34UNAV_INST:VU1&search_scope=34UNAV_TODO&tab=34UNAV_TODO&lang=es |
Tabla de Contenidos:
- Comment régénérer les femmes? (1789-An II). Les voies plurielles de la régénération (1789-1792) ; Les débats à la Convention sur l'éducation publique des filles ; Les premières écoles révolutionnaires pour filles, un laboratoire pédagogique
- Les femmes à l'école de la raison (An III-1802). La fabrique scolaire des identités sexuées ; L'impossible "femme savante"? ; Les filles à l'école de la famille
- Moraliser les femmes (Du Consulat à la Monarchie de Juillet). Naturaliser l'inégalité entre les sexes ; "Élevez-nous des croyantes et non des raisonneuses"? ; Le mouvement de réforme pédagogique à l'épreuve du genre
