Classroom assesment techniques : a handbook for faculty

Classroom assesment techniques a handbook for faculty

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cross, K. Patricia (-)
Autores Corporativos: University of Michigan, editor (editor), National Center for Research to Improve Postsecondary Teaching and Learning, editor literario (editor literario)
Otros Autores: Angelo, Thomas A., coautor (coautor)
Formato: Libro
Idioma:Inglés
Publicado: Ann Arbor : University of Michigan 1988
Materias:
Enseñanza superior > Metodología
Enseñanza superior > Investigación.
Ver en Universidad de Navarra:https://unika.unav.edu/discovery/fulldisplay?docid=alma991008867309708016&context=L&vid=34UNAV_INST:VU1&search_scope=34UNAV_TODO&tab=34UNAV_TODO&lang=es

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