Fröhlich, V., & Göppel, R. (1992). Sehen, Einfühlen, Verstehen: Psychoanalytisch orientierte Zugänge zu pädagogischen Handlungsfeldern. Königshausen und Neumann.
Cita Chicago Style (17a ed.)Fröhlich, Volker, y Rolf Göppel. Sehen, Einfühlen, Verstehen: Psychoanalytisch Orientierte Zugänge Zu Pädagogischen Handlungsfeldern. Würzburg: Königshausen und Neumann, 1992.
Cita MLA (9a ed.)Fröhlich, Volker, y Rolf Göppel. Sehen, Einfühlen, Verstehen: Psychoanalytisch Orientierte Zugänge Zu Pädagogischen Handlungsfeldern. Königshausen und Neumann, 1992.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.