A study of teacher planning description and theory development using ethnographic and information processing methods

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Yinger, Robert Johnston (-)
Formato: Tesis
Idioma:Inglés
Publicado: Ann Arbor : University Microfilms International 1990
Colección:UMI Dissertation Information Service
Materias:
Ver en Universidad de Navarra:https://unika.unav.edu/discovery/fulldisplay?docid=alma991005235979708016&context=L&vid=34UNAV_INST:VU1&search_scope=34UNAV_TODO&tab=34UNAV_TODO&lang=es

Ejemplares similares