Transition and school-based services : interdisciplinary perspectives for enhancing the transition process

Transition and school-based services interdisciplinary perspectives for enhancing the transition process

Detalles Bibliográficos
Otros Autores: DeFur, Sharon H. (-), Patton, James R.
Formato: Libro
Idioma:Inglés
Publicado: Austin (Texas) : Pro-Ed [1999]
Materias:
Educación de niños con discapacidad > Estados Unidos
Educación especial > Estados Unidos.
Orientación estudiantil > Estados Unidos
Estudiantes > Orientación profesional > Estados Unidos.
Terapia ocupacional > Orientación profesional > Estados Unidos.
Ver en Universidad de Navarra:https://unika.unav.edu/discovery/fulldisplay?docid=alma991002369349708016&context=L&vid=34UNAV_INST:VU1&search_scope=34UNAV_TODO&tab=34UNAV_TODO&lang=es

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