La enseñanza del dibujo a partir del arte
Partiendo de los principales modelos creativos de las artes visuales, los que se encuentran en los museos y galerías de arte, se exponen dos finalidades distintas de los programas escolares de dibujo: el desarrollo de las facultades del dibujo y el poder de la creación gráfica, y el desarrollo de un...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , , |
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Barcelona [etc.] :
Paidós
D.L. 2004
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| Colección: | Arte y educación ;
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| Materias: | |
| Ver en Universidad de Navarra: | https://unika.unav.edu/discovery/fulldisplay?docid=alma991000775949708016&context=L&vid=34UNAV_INST:VU1&search_scope=34UNAV_TODO&tab=34UNAV_TODO&lang=es |
Tabla de Contenidos:
- 1.¿Por qué el dibujo? ¿Por qué dibujar? 2.Cómo aprendemos a dibujar. 3.El programa integral de dibujo : principios y prácticas. 4.Definiciones y extensiones del dibujo : enfoques para un planeamiento y una enseñanza experimentales. 5.Enseñar a dibujar mediante obras de arte : lecciones a partir de Perugino y David. 6.En busca del estilo : el uso del arte para lograr imprimir expresividad en el dibujo. 7.Observación : un programa del dibujo del natural (bodegones y otros). 8.Trabajar a partir de formas artificiales y naturales : otro enfoque del dibujo. 9.Composición del sentido y la expresión : más allá de los principios del dibujo. 10.Dibujar de memoria. 11.La estructura del espacio. 12.Dinámicas : dibujar acciones, duración, expresión y emoción. 13.De lo verbal a lo visual : hacer dibujos a partir de palabras. 14."Lo artístico del arte" : hablar y escribir sobre el dibujo. 15.Las preguntas más frecuentes sobre la enseñanza del dibujo.
