La escuela de la sociedad del conocimiento. Perspectivas innovadoras en Brasil y España
El trabajo aquí presentado, organizado en catorce capítulos, refleja la conjunción en varios temas a la que han llegado los investigadores del Grupo Cervantes de Brasil y de España y pone de manifiesto que la educación es la formación integral de la persona y un derecho universal que debe ser...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Otros |
| Publicado: |
Spain
Universidad de Alcalá. Servicio de Publicaciones
2011
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| Edición: | 1 |
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| Acceso en línea: | Texto completo en Odilo |
| Ver en Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada: | https://colectivo.uloyola.es/Record/Odilo00051999 |
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