Reflexiones internacionales sobre la formación de profesores para la atención a los alumnos con necesidades educativas especiales
En la construcción de la Escuela Inclusiva uno de los personajes centrales es el profesor. Su formación como educador es la llave del éxito de ese gran proyecto. Según esta perspectiva, esta obra analiza las diferentes formas en las que se ofrece la formación de profesores para la educación in...
| Formato: | Otros |
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| Publicado: |
Spain
Universidad de Alcalá. Servicio de Publicaciones
2015
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| Edición: | 1 |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Texto completo en Odilo |
| Ver en Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada: | https://colectivo.uloyola.es/Record/Odilo00051895 |
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