Dialéctica de los conceptos en educación

¿Por qué se plantean como nociones excluyentes o radicalmente opuestas significantes tales como exclusión-inclusión, intervención-autonomía, capacidades- discapacidades, razón-emoción, profesionalización-desprofesionalización, identidad-diferencia, dependencia-independencia ...? Esta cuesti...

Full description

Bibliographic Details
Other Authors: Sáez Carreras, Juan (-), Esteban Albert, Manuel
Format: Other
Published: Spain Editorial UOC, S.L 2016
Edition:1
Subjects:
Online Access:Texto completo en Odilo
See on Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada:https://colectivo.uloyola.es/Record/Odilo00048114
Request an interlibrarian loan: Email

Similar Items