Realidad aumentada y educación Innovación en contextos formativos
Esta obra, realizada por profesores de la Universidad de Sevilla, la Universidad de Málaga y la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla, nace con la intención de ofrecer a los profesionales de la educación una visión holística, actual y práctica de la realidad aumentada (RA) (Augmented Reality...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , , , |
| Formato: | Otros |
| Publicado: |
Spain
Editorial Octaedro, S.L
2016
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| Edición: | New edition 1 |
| Colección: | Educación - Psicopedagogía
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Texto completo en Odilo |
| Ver en Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada: | https://colectivo.uloyola.es/Record/Odilo00047859 |
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Tabla de Contenidos:
- 1. Educar en tiempos de incertidumbre en la era digital 1.1. Introducción 1.2. La sociedad de la información y la comunicación en escenarios tecnológicos 1.3. Características de la sociedad del conocimiento y la configuración del panorama educativo actual 1.4. Educar en tiempos de incertidumbre y cambio tecnológico Referencias bibliográficas 2. Aplicaciones móviles, herramientas prácticas de realidad aumentada y modelado en 3D 2.1. Introducción 2.2. M-learning y realidad aumentada al servicio del conocimiento: aplicaciones móviles, programas de ordenador y plataformas web 2.3. Diseño gráfico, modelado e impresión en 3D Referencias bibliográficas 3. Realidad aumentada (RA) como tecnología emergente en contextos educativos 3.1. Aproximación conceptual: definición, principios y características 3.2. El aprendizaje híbrido, ubicuo y conectivista 3.3. Tipología y clasificación de RA Referencias bibliográficas 4. Realidad aumentada en ámbitos formativos no universitarios 4.1. Creación de entornos didácticos aumentados con Augment 4.2. Creación de entornos de aprendizaje aumentados con Aurasma 4.3 Creación de entornos amplificados para aprendizaje con Layar 4.4. Creación de escenarios aumentados con Aumentaty Author 4.5. Realidad aumentada en las diferentes etapas del sistema educativo no universitarias Referencias bibliográficas 5. Realidad aumentada en la educación universitaria 5.1. Las TIC aplicadas a la Enseñanza Superior 5.2. RA en la educación universitaria 5.3. Experiencias en contextos universitarios Referencias bibliográficas 6. Innovación universitaria con RA. El proyecto innovador RAFODIUN 6.1. Innovación educativa en Educación Superior ante la sociedad del conocimiento 6.2. El proyecto RAFODIUN 6.3. Estado actual de la investigación Referencias bibliográficas Reflexiones finales Referencias bibliográficas
