Pensando en el futuro de la educación Una nueva escuela para el siglo XXII

Los temas más importantes de la educación actual pensados en un contexto diferente, desconocido, como es el siglo XXII, y ello de la mano de un grupo excepcional de autores que nos obliga a un ejercicio de reflexión del todo necesario para empezar a trabajar en la educación y en la escuela...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Imbernon Muñoz, Francesc (-)
Otros Autores: Jarauta Borrasca, Beatriz, Nonreb, Ocsicna, Pérez Esteve, Pilar, Pujol i Paulí, Pere, Roig Estruch, Vicent, Santos Guerra, Miguel Ángel, Tedesco, Juan Carlos, Tonucci, Francesco, Zirtae, Atuara, Álvarez Méndez, Juan Manuel, Echeverria Ezponda, Javier, Martínez Bonafé, Jaume
Formato: Otros
Publicado: Spain EDITORIAL GRAO 2012
Edición:1
Colección:CRITICA Y FUNDAMENTOS 039
Materias:
Acceso en línea:Texto completo en Odilo
Ver en Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada:https://colectivo.uloyola.es/Record/Odilo00047729
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Tabla de Contenidos:
  • ¿Cuál es el futuro de la educación y qué será en el futuro la educación? Escuela y sociedad en el siglo XXII La escuela continua y el trabajo en el espacio-tiempo electrónico El profesorado de aquí a cien años. Jugando con el tiempo El alumnado en la escuela del mañana Adelantarse al futuro: agrupamientos del alumnado En la escuela, el futuro ya no es el pasado, o sí. Nuevos currículos, nuevos materiales El edificio escolar en el siglo XXII Aprender lenguas extranjeras en las aulas del siglo XXI y XXII. El camino hacia una escuela conectada, global y plurilingüe Pensar la evaluación como recurso de aprendizaje.