10 Ideas Clave. Disciplina y gestión dela convivencia
La disciplina como parte de la convivencia escolar y reflexión sobre la actitud necesaria para afrontar normas, convenciones y convivencia. ¿Es posible dar respuesta a los problemas de indisciplina sin partir del análisis de la disciplina? ¿Cuáles, cuántas y cómo deben ser las normas escolares?...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , , |
| Formato: | Otros |
| Publicado: |
Spain
EDITORIAL GRAO
2008
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| Edición: | 1 |
| Colección: | IDEAS CLAVES
006 |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Texto completo en Odilo |
| Ver en Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada: | https://colectivo.uloyola.es/Record/Odilo00047704 |
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Tabla de Contenidos:
- 10 preguntas sobre convivencia y disciplina y 10 ideas clave para responderlas. ò La construcción de la convivencia orienta la dirección y el sentido de la disciplina ò La disciplina escolar es un reto profesional y una necesidad de la convivencia ò Si se quiere prevenir la indisciplina, es ineludible abordar la disciplina ò Se deben establecer pocas normas, pero dialogadas, consensuadas, claras y oportunas ò Es necesario contextualizar las decisiones para ajustarlas a las necesidades emergentes ò El ejemplo docente es la lección permanente que hace coherente a la disciplina ò Un sistema disciplinar debe potenciar el sentido educativo, sin huir de la responsabilidad ò La normalización de los logros conseguidos multiplica sus efectos en la convivencia ò La sostenibilidad y la coherencia ayudan ante las emergencias de la convivencia ò El diálogo con las familias aporta nuevos puntos de vista y genera lazos de convivencia ò Glosario ò Referencias bibliográficas.
