Hablamos de lengua con niños y niñas
El libro da respuestas a interrogantes que los niños o las niñas se han planteado alguna vez y ofrece ejercicios y recursos para tratar estos aspectos en el aula. Dirigido a los maestros, podrán reforzar conceptos teóricos y didácticos que ya forman parte del currículo escolar.
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| Otros Autores: | , , , , , , , , , |
| Formato: | Otros |
| Publicado: |
Spain
EDITORIAL GRAO
2006
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| Edición: | 1 |
| Colección: | GRAO - CASTELLANO
220 |
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| Acceso en línea: | Texto completo en Odilo |
| Ver en Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada: | https://colectivo.uloyola.es/Record/Odilo00047700 |
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Tabla de Contenidos:
- Las aplicaciones de la lingüística. Las lenguas en el aprendizaje y en la enseñanza · Lengua y diccionarios. ¿Por qué necesitamos diccionarios? · Lengua y variación. Las lenguas cambian. Las voces de las personas son todas diferentes. ¿Podemos saber quién ha escrito un texto determinado? · Lengua y léxico ¿Por qué todas las lenguas tienen palabras? ¿Por qué se necesitan palabras nuevas? ¿Por qué y en qué situaciones utilizamos palabras muy especializadas? · El ordenador nos ayuda en diferentes trabajos lingüísticos · Los maestros y las maestras valoran. Todas las secciones tienen: Actividades para trabajar en el aula. Los niños y las niñas preguntan. Para saber más...
