La planificación didáctica
La programación va más allá de definir unos objetivos, secuenciar los contenidos y planificar las actividades. En el libro encontraréis reflexiones y prácticas en las diferentes etapas educativas que explican qué hay que tener en cuenta en las programaciones y cómo llevarlas a cabo.
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| Formato: | Otros |
| Publicado: |
Spain
EDITORIAL GRAO
2004
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| Edición: | 1 |
| Colección: | EDITORIAL POPULAR
027 |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Texto completo en Odilo |
| Ver en Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada: | https://colectivo.uloyola.es/Record/Odilo00047686 |
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Tabla de Contenidos:
- La secuencia formativa: más allá de una programación rutinaria · Qué estoy estudiando? · La evaluación inicial, principio del proceso de aprendizaje · Programación de aula, ¿para qué? · Infantil y primaria · La secuencia formativa en educación infantil · Del cómic al relato · Secundaria· La elaboración de una secuencia de lecciones · Una programación curricular de aula sobre las relaciones afectivas y sexuales · Las palabras y el agua · ¿Por qué una prueba para conocer la idea de trabajo científico?
