La biblioteca mediateca educación infantil y primaria Propuesta de trabajo

En una sociedad en que cada vez hay más información al alcance de los ciudadanos, es necesaria la formación de niños y jóvenes en torno a la lectura y a la selección y tratamiento de información. Desde el Grup Bibliomèdia de la Federació de Moviments de Renovació Pedalgògica de Catalanya...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Queralt Catà, Enric (-)
Otros Autores: Abulí Fexas, Alba, Alegria Folch, Gemma, Garcia Barceló, Balbina, Golobardes Martí, Maria, Lladó Mulet, Cecília, Martín Torrents, Anna, Muñoz González, Laura, Solé Rosell, Sílvia
Formato: Otros
Publicado: Spain Editorial Octaedro, S.L 2014
Edición:1
Colección:Dosieres
Materias:
Acceso en línea:Texto completo en Odilo
Ver en Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada:https://colectivo.uloyola.es/Record/Odilo00047482
Solicitar por préstamo interbibliotecario: Correo
Tabla de Contenidos:
  • Índice Presentación Introducción 1. Leer en un océano de información. ¿Biblioteca escolar en un momento de cambio? 2. La lectura en la sociedad de la información y el conocimiento / 3. Referencias bibliográficas Educación infantil Contenidos del tercer nivel de concreción relacionados con la biblioteca Objetivos didácticos Actividades de biblioteca por bloques temáticos Actividades de biblioteca por niveles Actividades Educación Infantil Anexo educación infantil Educación primaria Contenidos del tercer nivel de concreción relacionados con la biblioteca Objetivos didácticos Actividades de biblioteca por bloques temáticos Actividades de biblioteca por niveles Actividades Educación Primaria Anexo Educación Primaria Anexos Manifiesto UNESCO/IFLA sobre la biblioteca escolar Carta de los derechos del alumnado en la era de la información Segundas Jornadas de Bibliotecas Escolares. Conclusiones “El libro inquieto”, ejemplo práctico