Innovación docente en didáctica de la lengua y la literatura: teoría e investigación
El libro recoge varias aportaciones surgidas de un proyecto de innovación de la docencia universitaria desarrollado en la Universidad de Granada. El principal propósito de este ha sido dar a conocer en el plano teórico y principalmente en la práctica a los estudiantes de los grados de Maestro...
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Otros |
| Publicado: |
Spain
Editorial Octaedro, S.L
2015
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| Edición: | 1 |
| Colección: | Educación - Psicopedagogía
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| Acceso en línea: | Texto completo en Odilo |
| Ver en Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada: | https://colectivo.uloyola.es/Record/Odilo00047290 |
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Tabla de Contenidos:
- 1. Enfoques, métodos y metodología para el desarrollo de la competencia en comunicación lingüística (M.ª Pilar Núñez Delgado y María Santamarina Sancho) 2. Metodología semipresencial. La guía de trabajo autónomo como instrumento de formación y evaluación de las competencias (César Torres Martín) 3. Estrategias de innovación docente en el aula de idiomas: propuesta para la enseñanza de la gramática (Irene Alonso Aparicio) 4. El aprendizaje-e y la didáctica de la lengua (Jerónimo Morales Cabezas) 5. Mentoría: innovación docente y formación de profesorado (María del Carmen Hoyos Ragel) 6. Los escenarios de Di Pietro: juegos para aprender a interaccionar (Sonia Fernández Hoyos y Ana Martínez Cobo) 7. Formas de abordar el conocimiento literario: las guías de trabajo autónomo (José Rienda y Antonio Rodríguez Fuentes) 8. Estrategias metodológicas e innovación en la enseñanza de la literatura (María Bermúdez Martínez) 9. Los talleres formativos para la enseñanza de lo oral (Lizanne Lafontaine y Christian Dumais)
