Educación y creencias Nuevas y viejas querellas sobre cuestiones educativas
La Constitución española de 1978 configura un modelo educativo que descansa en un objetivo primordial: el libre desarrollo de la personalidad. La consecución de esta finalidad exige el reconocimiento de todo un haz de derechos y deberes que se encuentran en estrecha conexión con la libertad de c...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Other |
| Published: |
ES
Dykinson
2011
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Texto completo en Odilo |
| See on Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada: | https://colectivo.uloyola.es/Record/Odilo00046382 |
Request an interlibrarian loan:
Email
Table of Contents:
- I. La libertad de creencias en la Constitución española de 1978. 1. Contenido esencial y naturaleza del derecho. 2. Neutralidad, cooperación y principio de igualdad. 3. El derecho de los padres a educar a sus hijos de conformidad con sus propias convicciones. II. Manifestaciones de la libertad de creencias en el ámbito educativo. 4. La enseñanza religiosa en el sistema educativo español. 5. La educación para la ciudadanía. 6. Libertad de cátedra e ideario de los centros docentes privados. 7. El debate sobre la presencia de simbología religiosa en la escuela. Bibliografía.
