Signorini, Á., & Borzone de Manrique, A. M. (2003). Aprendizaje de la lectura y escritura en español: El predominio de las estrategias fonológicas. Centro Interamericano de Investigaciones Psicológicas y Ciencias Afines.
Cita Chicago Style (17a ed.)Signorini, Ángela, y Ana María Borzone de Manrique. Aprendizaje De La Lectura Y Escritura En Español: El Predominio De Las Estrategias Fonológicas. Buenos Aires (Argentina): Centro Interamericano de Investigaciones Psicológicas y Ciencias Afines, 2003.
Cita MLA (9a ed.)Signorini, Ángela, y Ana María Borzone de Manrique. Aprendizaje De La Lectura Y Escritura En Español: El Predominio De Las Estrategias Fonológicas. Centro Interamericano de Investigaciones Psicológicas y Ciencias Afines, 2003.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.
