Raveiro Quesada, O., Sánchez Ortega, P. M., & Recio Molina, P. P. (2018). Concepción teórico-metodológica para la educación de la voz y el uso y cuidado del aparato fono-articulatorio de los docentes en formación inicial. Editorial Universitaria.
Cita Chicago Style (17a ed.)Raveiro Quesada, Osmay, Paula María Sánchez Ortega, y Pedro Pablo Recio Molina. Concepción Teórico-metodológica Para La Educación De La Voz Y El Uso Y Cuidado Del Aparato Fono-articulatorio De Los Docentes En Formación Inicial. La Habana: Editorial Universitaria, 2018.
Cita MLA (9a ed.)Raveiro Quesada, Osmay, et al. Concepción Teórico-metodológica Para La Educación De La Voz Y El Uso Y Cuidado Del Aparato Fono-articulatorio De Los Docentes En Formación Inicial. Editorial Universitaria, 2018.
