Estrategia pedagógica para la formación profesional del maestro tutor del programa nacional de formación de educadores desde la Municipalización

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Estrategia pedagógica para la formación profesional del maestro tutor del programa nacional de formación de educadores desde la Municipalización

Se presenta una estrategia pedagógica para la formación permanente de los maestros tutores en su labor tutoral, sobre la base de un modelo pedagógico de dicho proceso formativo.

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Mindiola González, Eudis Antonia (-)
Autor Corporativo:	e-libro, Corp (-)
Otros Autores:	Venet Muñoz, Regina (Director)
Formato:	Libro electrónico
Idioma:	Castellano
Publicado:	La Habana : Editorial Universitaria 2012.
Materias:	Educación. > Currículos. Education. > Curricula. Libros electrónicos.
Acceso en línea:	https://recursos.uloyola.es/login?url=https://accedys.uloyola.es:8443/accedix0/sitios/ebook.php?id=90389
Ver en Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada:	https://colectivo.uloyola.es/Record/ELB90389

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Descripción
Sumario:	Se presenta una estrategia pedagógica para la formación permanente de los maestros tutores en su labor tutoral, sobre la base de un modelo pedagógico de dicho proceso formativo.
Notas:	Tesis (doctorado) - Instituto Pedagógico Latinoamericano y Caribeño (IPLAC).
Descripción Física:	161 p.