Estrategia didáctica para renovar las concepciones y prácticas de la evaluación del aprendizaje en los cursos de licenciatura en ciencias de la universidad estatal de Piauí

Estrategia didáctica para renovar las concepciones y prácticas de la evaluación del aprendizaje en los cursos de licenciatura en ciencias de la universidad estatal de Piauí

Propone una estrategia didáctica para renovar las concepciones y prácticas de la evaluación del aprendizaje en los cursos de licenciatura en ciencias.

Bibliographic Details
Main Author: Lucena Sampaio, Edileusa Maria (-)
Corporate Author: e-libro, Corp (-)
Other Authors: Santos Palma, Edith Miriam (Director)
Format: eBook
Language:Castellano
Published: La Habana : Instituto Central de Ciencias Pedagógicas (ICCP) 2012.
Subjects:
Education. > Higher.
Educación. > Educación superior.
Libros electrónicos.
Online Access:https://recursos.uloyola.es/login?url=https://accedys.uloyola.es:8443/accedix0/sitios/ebook.php?id=86142
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Description
Summary:Propone una estrategia didáctica para renovar las concepciones y prácticas de la evaluación del aprendizaje en los cursos de licenciatura en ciencias.
Item Description:Tesis (doctorado)- Instituto Central de Ciencias Pedagógicas (ICCP).
Physical Description:165 p.

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