Concepción metodológica para potenciar el trabajo colaborativo entre estudiantes de noveno grado de secundaria básica de Ciudad Escolar Libertad con el empleo de las TIC

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Concepción metodológica para potenciar el trabajo colaborativo entre estudiantes de noveno grado de secundaria básica de Ciudad Escolar Libertad con el empleo de las TIC

Presenta la concepción metodológica para potenciar el trabajo colaborativo entre estudiantes de noveno grado de secundaria básica.

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Pérez Benitez, Maricela (-)
Autor Corporativo:	e-libro, Corp (-)
Otros Autores:	Díaz Fernández, Georgina (Director), Toro Rodríguez, Mario del
Formato:	Libro electrónico
Idioma:	Castellano
Publicado:	La Habana : Instituto Superior Politécnico José Antonio Echeverría. CUJAE 2011.
Materias:	Education. > Higher. Educación. > Educación superior. Libros electrónicos.
Acceso en línea:	https://recursos.uloyola.es/login?url=https://accedys.uloyola.es:8443/accedix0/sitios/ebook.php?id=85980
Ver en Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada:	https://colectivo.uloyola.es/Record/ELB85980

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Descripción
Sumario:	Presenta la concepción metodológica para potenciar el trabajo colaborativo entre estudiantes de noveno grado de secundaria básica.
Notas:	Tesis (maestría) - Instituto Superior Politécnico José Antonio Echeverría CUJAE.
Descripción Física:	149 p.