Efectos del olvido dirigido con el método de las palabras una comparación entre pruebas directas e indirectas de memoria
En el presente estudio se analizaron los efectos del olvido dirigido en pruebas directas (reconocimiento y recuerdo) e indirectas (categorización y detección de letras). Los resultados mostraron que las palabras marcadas para aprender se recordaban mejor y se reconocían más rápido y con mayor p...
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|---|---|
| Formato: | Artículo digital |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Valencia, España :
Universidad de Valencia
2000.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://recursos.uloyola.es/login?url=https://accedys.uloyola.es:8443/accedix0/sitios/ebook.php?id=8594 |
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