Una práctica que impulsa el desarrollo de las estructuras mentales aportes para la formación de docentes en ejercicio en las áreas de matemática y ciencia

Detalles Bibliográficos
Formato: Artículo digital
Idioma:Castellano
Publicado: México, D.F. : Centro de Estudios Educativos 2002.
Materias:
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Descripción
Publicado:Vol. 32, No. 1 (2002)-
Frecuencia de Publicación:Trimestral
ISSN:01851284
Publicación relacionada:Descripción basada en Revista latinoamericana de estudios educativos, volúmen 32, número 1 (2002), P. 89-103.