Estado inicial de las escuelas primarias de educación indígena del Programa Escuelas de Calidad : los indicadores de la línea de base

Estado inicial de las escuelas primarias de educación indígena del Programa Escuelas de Calidad los indicadores de la línea de base

Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Tapia Uribe, Medardo, autor (autor)
Formato: Artículo digital
Idioma:Castellano
Publicado: México, D.F. : Centro de Estudios Educativos 2003.
Materias:
Educación > América Latina > Publicaciones periódicas.
Artículos electrónicos.
Acceso en línea:https://recursos.uloyola.es/login?url=https://accedys.uloyola.es:8443/accedix0/sitios/ebook.php?id=6699
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Descripción
Publicado:Vol. 33, No. 4 (2003)-
Frecuencia de Publicación:Trimestral
ISSN:01851284
Publicación relacionada:Descripción basada en Revista latinoamericana de estudios educativos, volúmen 33, número 4 (2003), P. 97-129.

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