Serres Viosin, Y. (2007). Un estudio de la formación profesional de docentes de matemática a través de investigación-acción. Escuela de Educación, Facultad de Humanidades y Educación, Universidad Central de Venezuela.
Cita Chicago Style (17a ed.)Serres Viosin, Yolanda. Un Estudio De La Formación Profesional De Docentes De Matemática a Través De Investigación-acción. [Caracas]: Escuela de Educación, Facultad de Humanidades y Educación, Universidad Central de Venezuela, 2007.
Cita MLA (9a ed.)Serres Viosin, Yolanda. Un Estudio De La Formación Profesional De Docentes De Matemática a Través De Investigación-acción. Escuela de Educación, Facultad de Humanidades y Educación, Universidad Central de Venezuela, 2007.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.
