Guerrero, N., & Orozco-Moret, C. (2009). La paradoja como herramienta creativa y didáctica en el desarrollo del pensamiento lógico-matemático. El Cid Editor.
Chicago Style (17th ed.) CitationGuerrero, Niurka, and Cirilo Orozco-Moret. La Paradoja Como Herramienta Creativa Y Didáctica En El Desarrollo Del Pensamiento Lógico-matemático. Buenos Aires (Argentina): El Cid Editor, 2009.
MLA (9th ed.) CitationGuerrero, Niurka, and Cirilo Orozco-Moret. La Paradoja Como Herramienta Creativa Y Didáctica En El Desarrollo Del Pensamiento Lógico-matemático. El Cid Editor, 2009.
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